8月27日至28日，合肥市庐阳高中2026年暑期校本培训在校报告厅如期举行。全体教职工齐聚一堂，围绕师德师风建设、心理健康教育、新高考备考经验、教育教学新规以及人工智能赋能教育等核心议题展开深度学习与研讨，为新学期工作蓄力赋能。
筑牢师德根基，凝聚奋进力量
8月27日上午，培训在教科室副主任李孝斌的主持下拉开帷幕。学校党委书记裴劲首先作培训动员讲话。他以“守正创新强根基，凝心聚力启新程”为题，强调了校本培训对教师专业成长和学校内涵建设的重要意义，要求全体教师以归零心态投入学习，将培训所得转化为教书育人的实际行动。同时，他立足学校发展全局，向全体教职工提出四点要求：坚守师德底线，铸牢育人之魂，做有温度的庐高教育者；聚焦教研主业，提升教学质效，做有实力的庐高教育者；压实安全责任，守住平安底线，做有担当的庐高教育者；服务发展大局，投身新校建设，做有情怀的庐高教育者。
随后，正高级教师、语文特级教师张长松作师德师风建设专题报告。他结合新时代教师职业行为准则与鲜活案例，深刻阐释了师德的核心内涵与时代要求，引导教师以德立身、以德立学、以德施教，争做学生为学、为事、为人的“大先生”。
上午议程最后，学校党委副书记、校长杨怀明作总结性发言。他高度评价专家报告，并勉励全体教职工将师德规范内化于心、外化于行，在日常工作中践行育人使命，共同营造风清气正的校园教育生态。
关注心理健康，提升育人智慧
8月27日下午，学校党委委员、副校长武剑主持培训。首先，保卫科副主任余瑞作心理健康教育培训。他结合青少年心理发展特点与校园常见心理危机案例，系统讲解了学生心理问题的识别、预防与干预策略，并指导教师如何在学科教学与班级管理中渗透积极心理教育，构建和谐师生关系。
紧接着，副校长武剑、校长杨怀明相继就学校安全、德育、教学、管理等工作进行总结和要求，并对开学筹备工作进行梳理和布置。
随后，全体班主任及德育工作者全员参加班主任专题培训。培训围绕班级管理智慧、家校沟通艺术以及学生生涯指导等实务展开，通过经验分享与互动研讨，切实提升班主任队伍的专业化水平与育人能力。
总结备考经验，明确教学规范
8月28日上午，聚焦教学质量提升与管理规范展开培训。2026届高三年级姜晓军首先带来高三成绩报告与经验分享。他以详实的数据和生动的案例回顾了2026届高三备考历程，总结了成功经验与反思启示，为新一轮教育教学提供了宝贵借鉴。
随后，学校党委委员、第二党支部书记、教务处主任张敏作教务处工作与教育教学新规报告。她详细解读了新学期的教学管理制度、课程安排及教育教学新规要求，强调要以规范促效率，以创新求突破，推动学校教学工作再上新台阶。
拥抱技术变革，探索智慧教育
8月28日下午培训收官阶段，正高级教师、省特级教师、省模范教师梁详以《人工智能与教育数据化》为题带来前沿报告。他介绍了人工智能技术在教育领域的应用趋势，展示了数据驱动下的精准教学、个性化学习与智能评价等实践场景，并鼓励教师主动拥抱技术变革，利用智能工具优化教学流程，提升育人效能。
本次暑期校本培训内容充实、针对性强，既有高屋建瓴的理念引领，又有贴近一线的实务指导。参训教师纷纷表示，将以此次培训为新起点，把学习成果转化为新学期工作的强大动力，以更加饱满的热情和更加专业的素养，助力学校教育教学高质量发展。(图文/李孝斌 李鹏程)
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