为落实暑期中队实践活动要求，丰富队员暑期精神文化生活，合肥一六八玫瑰园学校东校2021级（4）中队星阅共同体，队员们以小组协作形式，积极参与文化研学、多项科创竞赛，在浸润传统文化、钻研科学创新的过程中增长见识、锤炼本领，交出一份精彩的暑期成长答卷。
（星阅共同体在安徽新闻出版职业技术学院艺术馆聆听俞晓红教授现场讲解）
在传统文化研学实践中，星阅共同体队员走进安徽新闻出版职业技术学院，参加“丹青妙绘千古梦”《红楼梦》数字艺术展专场校地研学活动。本次活动创新打造“数字展览+名家讲堂+校地研学”立体化美育模式，中国红楼梦学会副会长俞晓红教授带来《〈红楼梦〉十二钗与大观园》专题讲座。共同体队员认真聆听讲座，驻足观展，近距离感受红楼美学与国风文化，体会数字技术和古典文脉的奇妙交融。小组内队员相互交流观后感，共同探讨古典文学之美，在沉浸式美育课堂里厚植文化自信。
（星阅共同体聆听俞晓红教授现场讲解后书写交流观后感）
科创赛道上，星阅共同体抱团攻坚克难，多点开花。共同体内部组建两支队伍参加全国青少年劳动技能与智能设计大赛“绿水青山（无碳小车）”项目校内选拔赛，斩获校赛一个一等奖、一个二等奖；获得校赛一等奖的小组代表学校晋级全国总决赛。同时共同体成员组队报名参加全国青少年航天创新大赛安徽省赛，经过激烈比拼，拿下省级二等奖1项、省级三等奖1项。
（星阅共同体成员在全国总决赛现场）
（星阅共同体成员在全国青少年航天创新大赛安徽省赛现场）
备赛期间，队员充分发挥星阅共同体协作优势，分工查阅资料、构思方案、动手调试模型，遇到难题集体研讨、反复打磨作品。一项项沉甸甸的荣誉，是小组成员团结协作、勤于钻研的最好见证。
本次暑期实践，充分发挥星阅共同体互助共进的优势，打破独自学习的模式，引导队员在文化研学中涵养人文底蕴，在科创比拼中锤炼科学素养。2021级（4）中队以共同体为载体，推动队员实现文理双向成长，切实把暑期实践从任务转化为实实在在的成长体验。下一步，中队将继续用好共同体这一载体，持续组织形式丰富的实践活动，鼓励队员在合作探究中学知识、长才干，促进少年队员全面发展。
（倪奎 疏昊燕）
频道推荐
