新学期伊始，黄山市各学校创新青少年科学启蒙教育模式，深挖徽州本土文化资源，将课堂延伸至文博场馆，通过实景研学、沉浸式体验的方式开设特色“开学第一课”，让学生走出课本、走近文物，在探寻徽派古建奥秘中感受传统文化魅力、汲取科学知识力量。
9月1日，黄山市新城实验学校组织学生走进安徽中国徽州文化博物馆，开展“读懂徽派建筑，发现古建科学”主题研学活动。活动中，学生们依次参观徽派建筑专题展区、古建构件模型、天井构造复原场景，近距离观察徽派建筑结构形制，直观感受白墙黛瓦、马头高墙的独特风貌，深入了解传统营造技艺背后的科学内涵。
“今天参观了博物馆，原来传统文化和科学技术息息相关，密不可分。以前总觉得科学技术离我们很遥远，现在才发现它其实就在我们身边，在家乡的古建筑当中。”黄山市新城实验学校学生吴雨绮感慨道。
徽派建筑是徽州优秀传统文化的重要载体，一砖一瓦、一榫一卯间蕴藏着丰富的建筑力学、环境科学、防灾避险等知识，是古人顺应自然、因地制宜的智慧结晶。本次研学跳出传统课堂框架，以实物、实景、实例为依托，引导学生从科学视角重新认识徽州古建，解锁传统建筑中的科学密码。
“这次参观徽文化博物馆，使我近距离接触徽文化的魅力，让我了解到原来徽派建筑还藏有这么多的奥妙。就比如说马头墙，除了造型美观，还能防火防风，汇聚雨水，使我不得不赞叹古人的智慧，真的是太厉害了。”学生余嘉乐在研学过程中收获满满。
据了解，黄山市新城实验学校作为全国中小学科学教育实验校、安徽省STEAM科学教育教研基地校，始终立足徽州地域特色，深耕科普育人体系，依托《徽州古建筑》校本课程，推动传统文化传承与科学探究教育深度融合，常态化开展实景教学、馆校联动活动，持续提升学生科学素养与文化自信。
黄山市新城实验学校副校长曹肖峰表示，本次科技启蒙“开学第一课”走进徽州文化博物馆，正是依托博物馆厚重的馆藏资源，跳出教室围墙，让学生在文物实景中触摸科学，实现馆校资源互补、协同育人。
安徽中国徽州文化博物馆陈列宣教研究部副主任汪文优介绍，徽派建筑是古人千百年来生活实践和科学实践的结晶，包含建筑力学、环境科学以及防灾避险等诸多的知识。博物馆依托丰富馆藏资源，积极联动各校开展常态化科普研学活动，让文物说话、让古建育人，助力青少年读懂古建智慧、传承传统文化，从小树立科学探索意识，让科学种子在少年心中生根发芽。（方晓坚）
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