为夯实低年级教育教学根基，助力一年级新进教师快速明悉岗位，保障新学期一年级教育教学、班级管理各项工作平稳有序推进，近日，合肥市南门小学恒盛皇家花园校区组织开展“一年级教师和新进教师岗前培训”。全体一年级教师齐聚五楼会议室，以学促思，蓄力迎接新学期。
会议伊始，教导处副主任何梦对本学期加入南小恒盛大家庭的新教师致以热烈欢迎。随后，新进教师们依次进行自我介绍，真诚的言语、灵动的表达、洋溢的热情，充分展现出新教师们积极进取的精神风貌与蓬勃活力，为学校教师队伍注入了新的生机与活力。
自我介绍结束后，会议进入经验分享环节，上一届一年级优秀教师代表张颖、数学教研组长张园、体育教研组长薛玲玲依次上台作经验交流。
张颖立足一年级真实的教育教学场景，从语文学科视角出发，倡导“深耕”“细立”的教育理念。她借助丰富直观的图片示范，帮助一年级学生建立并培养良好学习习惯。分享内容既有课堂教学可直接运用的实操口令，也包含课后教育里细致入微的人文关怀。张老师的分享紧贴一线教学，聚焦教育实践中的现实难题，为与会教师提供了极具参考价值的低年级教学实操经验。
张园围绕数学学科教学展开实操分享。她从课堂与课后作业批改的时间规划、统一批改规范入手，强调要把书本反馈落到教育细节之中。同时，提出要联动学校、家庭两方力量，鼓励低段学生加强语言表达练习。张老师扎根真实课堂提炼的教学经验，细节详实、方法务实，充分彰显教师的专业素养与教育热忱，满满的实战经验，为破解低年级数学痛点带来诸多启发。
薛玲玲立足体育学科，聚焦一年级队列队形常规管理展开分享。结合真实校园活动案例，她细致讲解路队、大课间、升旗仪式的列队组织方法，讲解清晰，实操性强。从队伍编排到口令指挥，她把低年级集队中的难点拆解为可落地的操作步骤，为教师做好学生行为习惯培养提供了切实可行的参考。
随后，何梦结合一年级入学报到具体工作安排，系统梳理报到流程、学生训练、家长引导等各项工作要点，为老师们开展低年级新生入学工作提供清晰务实的指引。此外，她还以家校沟通主题开启恒韵讲堂第6期分享。围绕真诚、自信、重情绪的沟通原则，细致解读家校协同策略，为教师提供家校共育工作思路，为构建良性家校关系、做好新生入学衔接筑牢实践基础。
副校长何丽丽充分肯定本次会议经验分享的现实价值，她指出，低年级教育贵在细节落实，希望全体教师充分吸收优秀教师的实战经验，勉励新教师虚心求教、快速成长，立足课堂深耕教学，在日常工作中不断打磨育人本领，凝心聚力抓实新学期教学教研各项任务。
校长邢媛媛聚焦教师专业能力建设，她强调一年级是行为习惯养成的关键起点，教师既要抓实课堂常规、队列管理等基础工作，也要掌握科学的家校沟通技巧。她勉励全体教师以“专业”和“热爱”搭建家校共育桥梁，多方协力守护新生平稳度过入学适应期。
校党总支书记童乃梅作总结发言。她提出，面对刚刚踏入小学校园的孩子，教师要保有足够的耐心与细心，读懂低段学生的身心特点，用教育温度守护孩子的入学适应期。同时着重强调校园安全工作，要求全体教师将安全教育渗透到校园日常的每一处细节，筑牢校园安全防线。
初心如磐，笃行致远。参训教师将把本次培训所学内化于心、外化于行，坚守教育初心，满怀热忱奔赴讲台，用心呵护好每一位一年级学子，陪伴孩子们走好小学成长的第一步，共同助推学校教育教学质量稳步提升。(图文/孙璐)
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