家访是家园双向沟通的重要纽带。为精准掌握新学期幼儿的成长动态，深入了解幼儿居家状态与家庭成长环境，近日，合肥市直属机关幼儿园教育集团总园与鹤琴分园有序开展新学期家访。教师走进家庭倾听家长心声，反馈幼儿在园情况，共商教育方向，以真诚沟通凝聚家园共育力量。
总园，托、小班幼儿正处在刚踏入集体、适应幼儿园生活的关键阶段。老师们与家长细致了解孩子居家作息、性格特点与日常陪伴情况。耐心解答家长关于入园适应、情绪引导、自理能力培养的各类问题携手帮助孩子尽快适应集体生活。
中班幼儿正步入习惯养成、社交发展的重要成长阶段。老师们结合孩子在园的生活、游戏表现，与家长细致沟通居家成长情况。围绕专注力培养、良好行为养成、同伴交往技巧及秋季卫生防护交流育儿方法，家园同步发力，助力幼儿稳步成长。
大班组的老师聚焦幼小衔接核心工作，结合每位幼儿的在园综合表现，与家长深入沟通交流。耐心倾听家长的育儿困惑与升学焦虑，从生活自理、心理适应、学习习惯培养等方面提供科学的陪伴建议，引导家长放平心态、循序渐进，帮助孩子扎实做好入学准备。
鹤琴分园，托、小班组老师们与家长面对面沟通，倾听家长面对新生适应阶段的诸多困扰。分享情绪安抚、作息巩固的实操办法，普及秋季传染病防护要点，家园协同，帮助幼儿逐步适应园内节奏。
中、大班幼儿正处在习惯稳固、能力进阶的关键阶段，也是学前蓄力的重要时期。老师们结合幼儿在园的学习、交往、行为表现，和家长深度交流成长细节。围绕好习惯坚持、语言表达提升、专注力训练及秋季健康防护沟通共育方法，鼓励高质量亲子陪伴，扎实助力孩子全面发展。
此次家访搭建起教师与家长沟通的桥梁，有效拉近彼此之间的距离，深化相互之间的理解与信任。今后将以此桥梁作为纽带，持续凝聚共育合力，同心相伴，用心守护孩子们健康快乐地成长。（文图/尹然）
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