合肥市红星路小学教育集团召开2026秋季学期班主任工作会议

为全面部署新学期德育工作，提升班主任队伍专业素养，9月8日下午，合肥市红星路小学教育集团召开2026秋季学期班主任工作会议。全体班主任及学校领导参加会议，共同开启新学期育人新征程。

会议伊始，王泉主任对2026秋季学期班主任德育工作行事历进行了系统解读。她从日常管理、活动育人、师生成长、家校协同、团队互助、教师关怀六个维度作出具体部署。在习惯管理方面，她强调要抓好细节，通过勤巡查、树榜样，让班级环境与学生面貌焕然一新；在节日活动方面，王泉要求以活动为载体深化情感教育，让每一次活动都成为师生关系升温的契机，在体验中实现育人目标；在师生共进层面，她鼓励青年教师积极参赛、以赛促练，同时善于挖掘学生特长，为学生搭建多元展示平台。谈及家校沟通，她建议班主任保持平和心态，不被负面情绪左右，理性应对各类问题；同时倡导同校区、年级组、办公室各单位内部互帮互助，面对共性问题主动开口、交流经验；王泉还特别提醒班主任关注自身身心健康，学会情绪疏导，不硬扛、不积压，以饱满的精神状态投入工作。

随后，“王媛媛名班主任工作室”三位成员依次进行学习汇报与经验分享。刘滟波老师以“打破认知”为切入点，结合三个砌墙工人的教育案例，深入剖析了教育者眼界对学生成长的深远影响。她提出，班主任应在“管控”与“放手”之间寻找平衡，用长远眼光看待学生发展。刘娜娜老师聚焦“范式转型”，阐述了班级管理应从“管控约束”走向“共情育人”的理念转变，她通过日常带班实例，展示了如何以共情拉近师生距离，以温暖叩开学生心门。司学宇老师则从“读懂儿童”出发，提出做有温度的班主任应“懂儿童、懂方法、有智慧”，她分享了如何通过观察学生行为、洞察行为需求来建立真正的共情感，让教育发生在理解之中。

安全工作是校园管理的重中之重。副校长叶红海就防欺凌与安全卫生工作进行专项部署。他要求全体班主任提高政治站位，压实安全责任；重视学生心理韧性培养，提升心理脱敏性；畅通求助渠道，不回避、不强化负面情绪。同时，他强调要深化家校协同，做好家长情绪反馈与沟通工作，形成育人合力，共同守护校园安全底线。

会议最后，校长唐玥作总结讲话。她充分肯定全体班主任的辛勤付出，并围绕校园安全与育人工作提出具体要求。她指出，要针对校园安全盲点主动思考、制定措施，将责任落到实处；在家校协同方面，要主动倾听家长诉求，以专业和耐心缓解家长焦虑情绪，凝聚育人合力。她勉励全体班主任要始终坚守立德树人初心，以同心共育的姿态，用智慧与温度陪伴学生成长，推动学校教育工作再上新台阶。

本次会议内容充实、指向明确，为新学期班主任工作理清了思路、凝聚了共识。与会班主任纷纷表示，将以更加饱满的精神状态投入工作，用爱与责任护航学生成长，共同书写红星路小学育人工作的崭新篇章。（图文/合肥市红星路小学宣）