在9月16日召开的全省学生资助工作视频会上，安徽中药科技学校围绕资助工作机制建设、数字化精准识别、中医药特色资助育人等方面，分享了资助育人工作的实践成果与典型经验。
安徽中药科技学校是本次会议上唯一作经验交流的中职学校。长期以来，学校坚守“不让一名家庭经济困难学生因贫而失学”的底线，立足中职办学定位，紧扣中医药办学特色，深度融合“一心三全十素养”德育体系，坚持精准资助为基、规范管理为本、资助育人为魂，严格执行各项学生资助政策，着力打造“精准、规范、暖心、育人”的中医药特色资助育人品牌，确保应助尽助。
健全工作机制，闭环管理筑牢资助根基。学校将学生资助作为民生实事，为巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接提供有力支持。成立由校主要领导任组长的资助工作领导小组，构建部门协同、上下贯通的多级联动工作体系；设立独立资助办公室，配齐专职、兼职资助工作人员。建立经费保障机制，规范编制资助经费预算，确保奖助免补资金及时足额发放。完善《家庭经济困难学生认定工作实施细则》《校内资助管理办法》等制度，形成全流程闭环管理，层层压实工作责任，保障资助政策落地不走样。
坚持科技赋能，多维核验实现精准识别。构建了“多系统数据比对、班级全员摸排核查、突发困难响应处置”工作机制，用好各级学生资助信息平台以及亳州智慧资助平台，依托大数据对学生家庭经济状况智能研判，实现特殊群体自动识别、困难情况量化评估，依托数字化平台年均处理资助相关数据2万余条。在数据筛查基础上，坚持人文补位，开展常态化家校摸排，对系统无法覆盖的突发困难学生建立专项档案。开通突发困难动态帮扶通道，用好校内临时困难补助，快速帮扶遭遇家庭变故学生。
厚植育人底色，中医药特色赋能成长成才。坚持育人为本，推动资助工作向扶困、扶志、扶智、扶技综合育人转型。依托“一心三全十素养”德育体系，将中医药文化传承融入资助育人全过程，常态化开展资助政策宣讲、诚信教育、励志征文演讲等活动，引导受助学生自强感恩、立志成才。围绕新生入学、在校培养、毕业就业关键节点，挖掘宣传受助学生励志典型，形成良性育人闭环。结合中医药专业特色，组织受助学生参与技能竞赛、志愿服务、创新创业实践，以赛促学、以践促育。近年来，学校受助学生斩获国家级技能奖项12项、省级技能奖项90项，44名学生荣获中职国家奖学金，真正实现助学筑梦、励志成才、技能立身的育人目标。
安徽中药科技学校表示将以此次会议为契机，持续深耕学生资助工作，守牢助学底线，厚植育人情怀，持续擦亮中医药特色资助育人品牌，全力推动学校学生资助工作提质增效。（图文/许世传）
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