近年来，安徽第二医学院公共基础学院党总支坚持党建与业务深度融合、同频共振，以高质量党建领航教学改革创新。其中，教工第二党支部以“红心向党，菁英护航”党建品牌为抓手，把支部建设与医学外语人才培养紧密结合，组织英语党员教师将数字教材建设、数智化课堂、跨文化协同育人等前沿方向融入日常教研，在课程建设、学科竞赛、课程体系重构与国际文化交流等方面持续发力，让党旗在育人一线高高飘扬。
一、红心领航：深耕教研，同频医学外语改革前沿
支部坚持“党建+教研”双轮驱动，在党总支的引领下，将教学研究作为改革创新的源头活水。近年来，支部英语党员教师团队围绕医学外语数字资源建设、数智赋能课堂教学、跨文化人才培养持续开展研究与实践，推动外语教师与医学专业教师协同育人，把前沿理念转化为可落地的课堂方案，使教研真正服务于人才培养质量提升。数字教材研发、数智化课堂落地、"师—机—生"协同育人、"外语—医学"教师协同等方向正是支部英语党员教师长期深耕的教改着力点。 支部指导英语教研室积极与皖南医科大学、安徽医科大学、蚌埠医科大学、安徽中医药大学等省内高水平医学院校的相关教学单位建立协作关系，推动教学互助、资源共建与成果共享，进一步提升医学外语教学水平和资源使用效益。
二、菁英示范：打造省级一流课程，AI赋能"英语+医学"深度融合
课程是育人的主阵地。支部发挥战斗堡垒作用，以党员教师为骨干，发挥支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，正在积极推进省级一流示范课程《医护英语口语》和校级智慧课程《医学综合英语》的建设，依托智慧课程平台与人工智能辅助教学，将语言训练与医学基础知识有机融合，让医学生在真实医护语境中提升专业沟通能力与人文素养。课程以"用英语讲医学"为主线，借助AI口语评测、智能陪练与情景化任务，破解传统医学英语"学用脱节"的难题，努力打造医学外语课程改革的一张特色名片。
三、红心育人：以赛促学结硕果，省级赛场屡创佳绩
支部把“以赛促学、以赛促教”作为党员教师发挥先锋模范作用的重要平台，党员教师带头指导学生参赛，每年定期举办全国大学生英语竞赛校内选拔，并承办外研社·国才杯"理解当代中国"全国大学生外语能力大赛初赛。赛事覆盖写作、演讲、短视频、综合能力等多个赛道，参赛层次多元，设专科生赛道与本科生赛道，为不同基础的学生搭建了展示与成长的舞台。自相关赛事举办以来，学校学子在省级决赛中屡获优异成绩：在2025年全国大学生英语竞赛安徽省省级决赛中，学校一举斩获三个特等奖，创下学校历史最好纪录；在刚刚过去的2026年省级决赛中，再获3个一等奖、1个特等奖的亮眼成绩。目前，支部英语党员教师正积极带领学生备战外研社·国才杯"理解当代中国"全国大学生外语能力大赛省级决赛，力争再攀新高。
四、菁英担当：重构课程体系，通用英语衔接专业需求
育人成效的提升离不开课程体系的系统优化。支部把课程体系重构作为“红心向党，菁英护航”品牌建设的重要抓手，今年暑期启动本科英语课程体系重构，组织英语党员教师构建"通用英语+桥梁课"的课程模块：在夯实通用英语能力的基础上，增设衔接医学专业的桥梁课程，使语言教学更精准地服务于专业人才培养目标，为学生后续的专业学习、临床实践与学术交流打好语言底座。围绕这一目标，支部组织英语党员教师利用暑期开展调研，结合各专业人才培养方案，梳理医学专业对英语能力的具体需求，据此设计桥梁课程模块，目前已初步形成“行业文献研读”“学术摘要写作”“职场英语沟通”等桥梁课程方案，推动语言教学与专业需求精准对接。同时，支部英语党员教师将带头承担桥梁课程试点教学任务，在教学中不断收集学生反馈，优化课程内容与教学方法。
五、红心护航：搭建文化桥梁，促进多元文化交融
新学期，学校迎来了一批来自不同国家的留学生。为帮助留学生更好地适应校园生活、促进中外交流互鉴，支部选派英语党员教师担任兼职班主任，发挥党员先锋模范作用，并承担对外汉语系列课程，帮助留学生走近中国文化。同时，党员师生带头指导英语协会组织志愿者参与留学生迎新工作，协助办理报到、熟悉校园环境，在志愿服务中推动实践育人，提升跨文化沟通能力；积极组织文化交流活动，以语言为媒、以文化为桥，让中国故事可感可触，也让校园成为多元文化交融的生动课堂。
面向未来，教工第二党支部将在公共基础学院党总支的引领下，持续擦亮“红心向党，菁英护航”党建品牌，以数字化转型与跨文化育人为主线，守正创新、融通中外，把党建优势转化为育人实效，把教研成果持续转化为课堂实效，为培育具备国际视野与人文情怀的医学人才贡献"外语力量"。（文图/ 吴思士 陈艳 姜楠）
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