9月24日，合肥市古城小学立项课题《智慧教育背景下乡村教师数字素养提升路径研究》中期汇报评议活动在合肥市六安路小学荣城花园分校顺利开展。来自合肥市教育局装备电教中心的郭佐铭、肥东县教体局丁祖全、庐阳区教体局电教馆闫如成三位专家对课题开展情况进行把脉指导，课题组负责人叶赛军进行本次研讨汇报。
该课题立足乡村小学办学实际，前期完成文献梳理、全校教师数字素养现状调研，形成调研报告，得出教师“基础操作熟练、深度融合不足”的现实判断。课题组构建“1+3+N”分层培训研修模式，探索校本研修、名师引领、区域协同三大实施路径，搭建四维评价模型，开展专题培训、示范课展示、城乡网络教研等系列实践活动，建设校本数字资源库。
目前课题已积累数字化教学设计、教学反思二十余份，汇编教学案例集，课题相关论文公开发表，多名教师在各级信息化竞赛中斩获佳绩。专家组充分肯定课题扎实的实践过程与丰富过程性资料，同时指出研究范畴较宽泛、专业引领不足、评价实证研究薄弱等问题，并给出优化改进建议。
下一步，课题组将吸纳专家意见，深化实证研究，打磨课例与研究成果，扎实推进后续各项工作，力争按期完成课题结题，助力乡村教师数字素养持续提升。(图文/梁启丽)
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