为扎实推进幼儿园数学领域教学研究，夯实区域教师教学能力，9月29日上午，由庐阳区教育体育局主办，合肥市李峥学前教育名师工作室、庐阳区丁婕名园长工作室、庐阳区陈天竹名师工作室、庐阳区蒋小娈名师工作室联合承办的2026年合肥市幼儿园数学领域“推门听课”系列教研活动（庐阳片）在安庆路幼儿园城市之光分园开展。名师、名园长工作室成员与庐阳区各园骨干教师以及安幼教育集团教师们齐聚现场，共研幼儿数学领域教学新路径。
本次活动包含两节大班数学现场教学、说课活动、循证观察专题分享，交流研讨、点评指导等环节。内容丰富、形式多元，活动聚焦幼儿数学核心素养，展示数学教研实践成果，搭建区域幼教交流平台。
两节大班数学集体教学活动依次亮相。首先是来自合肥市李峥学前教育名师工作室、安庆路幼儿园桃蹊分园的陶园园老师带来《自助餐吃什么》，立足生活化自助餐场景，将分类、统计等数学知识融入真实情境，引导幼儿在真实情境中感知统计、运用数学思维；庐阳区陈天竹名师工作室、双岗幼儿园总园金晶老师的《有趣的长方体》，借助实物教具，引导幼儿动手操作、对比探索，层层递进帮助幼儿直观感知立体图形特征。
教学展示结束后，庐阳区蒋小娈名师工作室、安庆路幼儿园总园方艳老师开展大班数学说课《认识相邻数》。方艳老师从教材分析、学情研判、活动目标、教学设计、重难点突破、活动延伸等维度阐述教学过程，清晰展现基于幼儿发展水平设计数学活动的完整思路。
随后，庐阳区丁婕名园长工作室、长江路幼儿园总园李志睿老师带来专题分享《基于循证观察的数学集体活动磨课实践——以大班数学活动〈圆圈里有几个〉为例》。以五轮完整磨课经历为载体，分享立足循证观察理念，强调教研应当以幼儿发展为核心，借助真实观察证据挖掘幼儿需求，用实证支撑教学优化，为在场教师带来全新的教研思考方向。
展示与分享环节结束后，庐阳区教体局幼教教研员毕大华主任带领全体教师开展分组研讨，现场教师分成四组，结合《幼儿园集体教学活动六步观察记录表》，以两节教学展示课为载体，从目标、导入、预操作前测、参与式学习、后测、总结六个环节进行研讨，现场各组分工明确、研讨细致，教师们聚焦六步观察维度，深入交流。研讨后，四位名师工作室成员代表进行分享，他们结合幼儿表现、师幼互动、活动内容、情境创设等细节进行详细阐述，对于记录表的优化也提出自己宝贵的建议。
最后，庐阳区幼教教研员毕大华主任对本次教研进行专业引领，详细解读六步观察记录表的由来、六大评价维度与使用方法。同时布置新任务，对于六步观察法广泛收集一线使用反馈，为今后专项研讨打磨完善观察工具，引领教师建立循证评课思维。
本次数学“推门听课”教研活动，以课堂为载体、以工作室为纽带，打通园所、名师工作室、区域教研的交流通道，实现优质教学经验互通共享。活动充分展现庐阳区学前教育深耕课堂、潜心教研的良好风貌，有效提升区域幼儿教师数学教学、课程研磨、幼儿观察评价等综合专业能力。合肥市安庆路幼儿园教育集团以此次“推门听课”活动为契机，持续深化数学领域教学研究，不断提升教师的专业能力，扎实推动庐阳学前教育高质量发展。（文图/张靖文 赵娟 陈岚 袁媛）
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