为落实《义务教育数学课程标准（2022年版）》要求，推进新修订教材使用，促进国家中小学智慧教育平台与课堂教学深度融合，近日，铜陵市铜官区小学数学新修订教材“图形与几何”主题观摩暨国家中小学智慧教育平台应用教学研讨活动在铜陵市翠湖小学四楼多媒体教室成功举行，全区各小学数学教师、教研组长参与本次活动，活动由翠湖小学业务校长代燕芬主持。
田家炳小学吴朋年老师带来四年级上册展示课《平行和垂直》。课堂从学生熟悉的生活场景入手，引导学生在画一画、辨一辨、说一说的活动中，逐步认识两条直线的位置关系。吴老师充分借助人工智能创建直观教具，层层递进突破概念难点，鼓励学生主动表达自己的发现，把抽象的几何概念变得看得见、摸得着，课堂扎实生动，充分体现了以生为本的教学理念。
翠湖小学汪亮亮老师作微报告《智慧平台助力小学数学几何教学的点滴实践与思考》。报告结合日常教学实例，分享了如何灵活选取国家中小学智慧教育平台上的优质资源，将动态演示、拓展素材巧妙融入“图形与几何”课堂，化解学生空间想象上的困难。既有真实的课堂案例，也有可借鉴的实操方法，为老师们用好数字化资源提供了清晰思路。
翠湖小学章曙老师执教五年级上册展示课《旋转》。章老师依托智慧平台动态资源，把静态的课本知识转化为可观察、可操作的学习活动，带领学生围绕旋转中心、方向、角度三个要素展开探究。学生在动手操作与观察比较中，逐步建立起对旋转的完整认知，有效发展了空间观念，展现了富有巧思的课堂设计。
课例展示与微报告结束后，来自区内多所学校的教师代表开展教学点评与研讨交流，参会教师围绕新教材处理、智慧平台应用、几何课堂实施等问题互动探讨。最后，铜官区教研室张瑞光老师对本次活动作总结，对“图形与几何”板块教学提出指导意见。
本次教研以课促研，为全区数学教师搭建了交流学习的平台，进一步明晰了新教材下几何领域的教学方向，助力教师提升研读教材、驾驭课堂的实践能力。翠湖小学圆满完成本次区级教研承办工作。（图文/铜陵市翠湖小学宣）
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