近日，郊区2026年市教科研课题集中开题活动有序开展，两项聚焦美育实践的音乐市级课题正式启航，为郊区音乐教育教学研究注入新活力。
10月21日，《乡村学校团队协同下红色美育小初衔接活动的评价实践》课题开题活动在老洲初中举行。该课题立足乡村教育实际，依托“学校团队协同”机制，聚焦小学与初中阶段的红色美育衔接，探索红色资源融入美育活动的路径与评价方式。课题组将结合乡村特色，设计系列红色美育活动，通过评价优化活动设计，让红色基因在乡村孩子心中扎根，实现美育与德育的深度融合。
10月30日，《低段纵向贯通视角下小学音乐唱游教学大单元教学评一体化实践深化研究》课题在悦江实验幼儿园开展开题活动。该课题聚焦小学低段音乐唱游教学，以“纵向贯通”为视角，打破学段壁垒，通过大单元教学设计，推动“教学目标—学习内容—评价反馈”一体化落地。课题组将结合幼儿与小学低段学生的认知特点，优化唱游教学内容与评价方式，助力学生音乐素养阶梯式提升。
两次开题活动为课题研究明确了方向与路径。后续，课题组将扎根课堂实践，提炼可推广的教学模式，让研究成果惠及更多学生，为铜陵市郊区美育与学科教学发展提供支撑。（吴佳 王丽丽）
