为深入贯彻落实现代职业教育体系建设改革相关精神，总结交流全省中高、中高本贯通人才培养实践经验，探索高技能人才一体化培养路径，11月7日，安徽省优秀中等职业学校联盟在省会合肥举办安徽省高技能人才贯通培养工作交流研讨会。铜陵理工学校党委副书记、校长杨益带队参会，校党委委员、招生就业科科长程巨舟、教务科副科长林翔随同参会。
本次会议日程安排紧凑，上午会议集中听取政策解读及省内部分院校贯通培养改革专题报告，明晰全省高技能人才贯通培养工作方向与政策要求；下午会议开展典型经验交流，多所省内职业院校作实践案例分享，共同研讨贯通培养过程中的难点问题与破解举措。
会上，杨益代表铜陵理工学校作题为《走好“起始一公里”》的专题汇报，围绕贯通之基、贯通之实、贯通之径、贯通之合、贯通之盼五个方面，凝练介绍学校中高、中高本贯通培养实践举措。
汇报强调，中职是贯通培养的“起始一公里”，铜陵理工学校锚定“课程接得上、培养带得动、学生出得去”工作目标。学校从2014年开展中高贯通，逐步推进高职专业学院、中高本贯通试点，对接地方主导产业布局专业，与5所高职院校开展合作，建立专业共商、方案共研、课程共建、师资共育、考核共认五项校校协同机制。以“三统一线”（统一培养方案、统一课程标准、统一评价尺度，思政教育一条线）为抓手，搭建一体化课程体系，建立学生成长记录册，实现跨学段接续培养。同时跳出校际内部循环，深化产教融合，落实企业“四个共同”育人机制，联合区域骨干企业开设冠名班，推动企业深度参与人才全流程培养，为地方产业输送适配的技术技能人才。
结合办学实践，杨益呼吁合作高校强化联合教研、开放教学资源，希望主管部门完善贯通教学指导文件、扩大贯通培养规模。铜陵理工学校也期待与省内兄弟院校协同探索可复制的贯通育人模式。
此次参会为学校贯通人才培养工作拓宽了工作视野、汲取了先进经验。下一步，学校将立足中职阶段基础育人定位，持续优化中高、中高本一体化人才培养体系，深化校校、校企协同育人，切实打通学生升学成长通道，为安徽现代职业教育高质量发展贡献铜陵理工力量。（图文/铜陵理工学校宣）
