在淮北工业和艺术学校的数字技能人才实训基地里，VUE考试中心的资质申报材料刚刚整理归档，暑期中小学劳动研学数字包的制作已排上日程。而在几十公里外的烈山区化楼小学，一场由安徽省“五一”劳动奖章获得者主讲的通信科普课，刚刚让孩子们见识了卫星便携基站如何在“断路断网断电”时撑起生命连线。两个场景看似分属不同赛道，却指向中国移动安徽公司淮北分公司校企合作的同一逻辑：不满足于签协议、挂牌子，而是把企业的技术资源与人才储备真正嵌入教育的不同阶段。
高职层面的合作正在走向“实体化运转”。今年4月揭牌的淮北市数字技能人才公共实训基地，由中国移动安徽公司淮北分公司作为核心共建单位深度参与。与以往单纯挂牌不同，移动团队直接介入运营调度。在6月的工作推进会上，淮北移动逐项汇报7项建设进度，与校方厘清VUE考试中心申报主体、培训收费模式等实操难题，将合作细化到“谁牵头、谁配合、谁实施”的颗粒度。依托5G专网与算力资源，移动联合华为将智慧矿山、工业互联网等真实产业场景转化为实训课程，并引入移动云认证体系，让学生的技能证书与岗位需求对齐。
但中国移动安徽公司淮北分公司的校企合作视野并未止步于职业院校。K12学段的科普联动，正在成为其畅通双向交流渠道的另一个支点。5月27日，50名学子走进移动信息化展厅，参观5G应用场景、互动体验AI机器狗。更早的“劳模宣讲进校园”活动中，中国移动劳模王海波带着卫星电话、通信无人机走进化楼小学课堂，从烽火传信讲到“秒达纪元”，用实物演示替代照本宣科。这些活动的共同特征在于：不是单向的“送课下乡”，而是把移动的展厅、设备、劳模资源转化为可触可感的科普场景，同时让院校在研学设计、师资对接中与移动形成常态化互动。
“数智育匠”的链条正在向上延伸。当职业院校的学生在实训室里调试真网设备时，中小学生也在展厅里第一次摸到AI机器狗；当高职层面探索“培训—实战—就业”闭环时，K12层面的科技课堂则在更早的节点播下种子。中国移动安徽公司淮北分公司相关负责人表示，下一步将持续丰富校企合作形式，依托展厅参观、劳模进校、研学共建等载体，深化与K12院校的对接联动，让双向交流渠道从“活动式”走向“机制化”。
来源：中国移动安徽公司淮北分公司
