秋风有约，秋色入卷。为打破课堂边界，依托宏村本土秋日自然资源开展沉浸式美育实践，11月10日，黟县宏村幼儿园组织全体师幼及家长志愿者走出校园，走进皖南深秋的山野田间，开启一场“以自然为课堂、以秋色为教材”的户外美育研学活动。
清晨时分，孩子们背着整理好的小书包，在老师和家长志愿者的陪同下沿乡间步道徒步前行。沿途层林尽染、田畴铺金，宏村特有的深秋皖南风光铺展在眼前，孩子们一路观察草木变化，一路欢声笑语，在行走中提前触摸家乡秋日的鲜活肌理。
抵达活动点位后，幼儿园结合不同年龄段幼儿的认知特点，分层设计了四类特色美育实践项目，让每个孩子都能找到适配自己的探索方式：
大班开展“画里宏村”秋色写生活动，孩子们就地取景，把东山脚下的金黄田野、路边斑斓的秋叶、漫山温柔的秋光悉数纳入画纸，用稚嫩笔触描摹家乡山野的秋日意趣，每一幅作品都充满童真想象力。
中班的孩子以自然材料为载体，开展秋日风铃手工创作，捡拾形态各异的落叶搭配灵动装饰，一个个造型别致、声响清脆的风铃陆续完成，风过时铃音轻响，成了秋天写给孩童的温柔注脚。
小班设置亲子协作环节，孩子和家长共同捡拾色彩、形状各不相同的秋叶，大胆发挥想象自由拼贴，制作出创意满满的树叶面具，普通的落叶在孩童手中变身成各式可爱造型，妙趣横生。
托班的幼儿则在家长陪伴下体验非遗蓝晒工艺，借助光影成像的传统原理，把枝叶轮廓、秋日光影定格在纸面，古朴清新的蓝色肌理，让孩子们在亲子协作中近距离接触传统技艺，沉浸式留住专属秋日记忆。
整场活动秩序井然，孩子们全程自由探索、专注创作，在自然天地里充分感受秋天的丰盈与诗意。
据介绍，此次户外美育活动，是黟县宏村幼儿园“导-师-制+”育人机制的落地实践，通过把课堂从室内延伸到户外，让孩子们在赏秋、寻秋、绘秋、留秋的亲身实践中拓宽视野、陶冶情操、滋养心灵，进一步萌发热爱自然、热爱家乡的真挚情感。（吴琼、刘秀芳）
