为进一步提升教师专业素养,优化教育教学方法,合肥市庐阳实验幼儿园教育集团于7月1日开展了以教研工作坊展示为主题的园本培训活动。本次培训聚焦多个工作坊,通过丰富多样的形式和内容,为教师们提供了全面而深入的学习体验。
集体教学工作坊以讲座结合现场互动的形式,帮助教师深入了解“幼儿体育活动中口令、信号、动作姿态”的使用。在理论学习环节,详细讲解了常见的口哨与手势、健康教学活动口令与动作以及体育教学活动队列与队形。
同时,通过现场动作示范和不同年龄段教师的亲身体验,让理论知识得以落地。在全体教师大互动中,老师们跟随音乐分组练习“行进间队形”变化,将所学知识运用到实践中,现场气氛热烈。
生活管理工作坊围绕“有序离园,自主温馨——离园环节细则与组织策略”展开教研。通过理论学习,明确离园环节的活动价值;观摩接孩子时小孩打架老师如何处理及与家长沟通的案例,现场研讨离园活动的细则和策略;分小班、中班、大班组进行分组研讨,梳理出适合各年龄段的支持策略。
此次教研帮助教师更好地反思、梳理离园环节的教育细则,为幼儿提供更温馨、有序的离园体验。
家园共育工作坊旨在提升教师应对家园沟通典型场景的应变能力与专业话术。通过设置新生分离焦虑、教学方式质疑、幼儿意外受伤等情景任务卡,让教师进行实战演练,掌握“共情倾听-事实描述-解决方案-情感联结”沟通模型。在演练中,教师们充分发挥专业素养,与扮演家长的老师们进行互动交流,不断优化沟通方式,为今后更好地开展家园共育工作奠定了坚实基础。
游戏工作坊以“游戏分享的组织与实施—游戏分享中的问题链”为主题,通过视频解读、互动讨论、理论提升等形式开展教研。教师们首先通过暖场互动,思考提问的力量,学习高水平问题定义与核心特征。接着结合理论学习布鲁姆分类法的六个认知层级,用“金字塔模型”演示递进关系并结合“问题链”举例。
观看视频中教师的问题链引导并分组研讨,最后围绕游戏分享视频和核心经验打造分层问题链,总结出问题链实施“三原则”,提升了教师设计和运用问题链引导幼儿游戏分享的能力。
信息技术工作坊旨在使老师们深入理解DeepSeek和AI技术在教育教学中的应用价值和操作方法。详细介绍DeepSeek在文本生成、图像识别、数据分析等方面的功能特点及应用场景,展示如何利用AI工具将儿童静态画生成创意视频,如将孩子画的“小蝌蚪找妈妈”图片制作成视频,并介绍视频制作流程及配音方法。
在理论讲解与案例演示之后,教师分组运用DeepSeek攻克“让画动起来”等教学难题。现场实操演练,碰撞生成动画教学新方案,助力课堂提质增效。
本次暑期园本培训,各工作坊从不同角度为教师提供了学习与成长的机会,促进了教师间的经验交流与思想碰撞。合肥市庐阳实验幼儿园教育集团将以此次培训为契机,持续推进教育教学改革,不断提升教育质量,为幼儿的成长与发展保驾护航。(图文/刘燕敏 熊国萍)