濉溪县阳光教育促进公平公正推进优质均衡

原标题：濉溪县阳光教育促进公平公正推进优质均衡

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2014年，濉溪教育趁势跨越，各项事业获得了长足发展。教师素质提高、教育教学质量提升、城乡教育均衡发展、学校规范管理和平安和谐校园建设等“五大工程”谱写新篇，教育公平得以彰显，教育行风进一步转变，教育救助体系日益完善。2014年，濉溪县教育局荣获“全国青少年普法教育先进单位”等多项荣誉称号。

端平义务教育发展 “一碗水”。濉溪县教育局着力实施城乡教育一体化改革，深入推进义务教育优质均衡发展，实现办学条件、师资力量、管理水平和教育质量四个基本均衡。

教育经费投入逐年增加，2014年农村中小学义务教育保障公用经费8851.04万元。进一步做好农村义务教育薄弱学校改造计划落实工作，截至2014年底，义务教育标准化建设学校累计完成图书装备达标学校215所、“班班通”达标学校238所，配备教学用计算机10042台，数理化标准实验室达标学校255所、音体美达标学校256所、小学科学实验室达标学校214所。各级各类学校办学条件得到显著提高。到2015年，全县所有学校将全部实现标准化。

为缓解城区学校就学压力，近年来，濉溪县教育局先后筹措5000多万元，改建、扩建了濉溪城区6所中小学，教育环境得到了进一步优化。县城内的初中和小学率先在生源、办学条件和师资配置方面已实现了相对均衡，县城择校压力大大缓解，85%以上的中小学生都集中在相对优质的初中和小学就读，基本解决了县城百姓热切关心的择校问题。继续实行义务教育“两免一补”政策，每年为每个小学生家庭减轻负担615元，初中生家庭减轻负担905元，真正实现了“免费义务教育”。全年共计发放国家助学金614.3万元，受惠受助学生达1638人次。

2014年，连续第6年公开招聘教师，通过公开招考新录用200名教师继续到农村中小学任教，积极探索学区内教师无校籍管理机制，实行城镇学校、超编教师到农村学校、空编学校支教，基本解决了农村中小学教师缺编问题。

提高高中教育整体水平。为提升普通高中办学层次，积极引导濉溪中学等4所省级示范高中向省级优秀示范高中迈进。

大力推进高中新课程改革，建立符合素质教育要求的高中教育教学质量评价体系，引导学校走内涵式道路，坚持注重质量，注重特色，创名校，树品牌。开展课程改革优秀成果评选活动，评选推荐一批观念新、内容精、方法当、手段活、效果好的课堂有效教学范例。4所普通高中在发展中抢抓机遇，高中阶段毛入学率达84%，2014年濉溪县高考取得较好成绩，中考质量连年攀升。

打造幼儿幸福成长摇篮。濉溪县全力推进学前教育三年行动计划，把发展学前教育作为保障和改善民生的重要内容，纳入城镇和社会主义新农村建设规划，努力打造幼儿幸福成长摇篮。在较好地完成学前教育三年行动计划基础上，及时制定了学前教育三年提升计划（2014-2016），组织开展了2次学前教育观摩研讨活动和幼儿看护点升级核查活动。

大力发展学前教育基础设施建设，共改扩建31所乡镇公办幼儿园，中小学附设幼儿园11所。目前，全县已有幼儿园83所，普惠性幼儿园41所，幼儿看护点79个。幼儿在园 （班）学生数达到30322名。学前教育进入优质普及阶段，城乡幼儿园建设布局基本完成，学前三年入园率达81.12%，基本满足了人民群众对学前教育的需求。

建设高素质教育人才队伍。濉溪县教育局通过校本研修、继续教育集中培训、网络远程培训等多种模式，大力开展中小学、幼儿园教师特别是农村教师培训，教师业务素质综合能力大大提高。

先后举办了三期中小学校长培训班，两期中小学教育教学业务研修班，组织了136名校干赴山东部分教育发达地区考察学习。召开第30个教师节表彰大会，对评选出的第二届 “感动濉溪教育人物”“十佳校长”“教育系统爱岗敬业先进个人”“十佳班主任”“十佳教科研标兵”等进行隆重表彰，进一步弘扬尊师重教的良好社会风尚。

2014年，濉溪县组织骨干教师120人参加国家省市级培训，全县7000多名教师全部参加了继续教育和新课程的培训。目前，全县中小学教师学历达标率为100%。

职成教育发展步伐加快。推进职业教育基础能力建设，推进教产合作与校企一体化办学，推进中等职业教育区域合作，统筹实施新型农民职业技能培训……濉溪县职业教育事业发展迅速，品牌示范学校建设不断做大做强。

2014年，作为教育部批准的首批国家级教育改革发展示范学校濉溪县职教中心荣获 “全国零犯罪学校”称号，荣获教育部等三部委首批 “国家中等职业技术示范校”称号等多项荣誉，该校在第11届全国中等职业学校文明风采大赛中获得一等奖5名、二等奖6名、三等奖8名、“优秀辅导教师”奖10名的好成绩。