2015年安徽高考：合肥一中名师谈高考数学、理综备考

物理后期复习要扫除知识盲点

合肥市第一中学程梦辉(中学特级教师)

在迎考复习的最后阶段，考生要及时进行知识的梳理与总结，将前期的复习内容联系起来构成知识网络，使之“变厚为薄”，并顺着这些网络“查缺补漏”，查找前期复习中的不足与欠缺，进而及时填补复习漏洞，避免出现复习盲点。

考生可从物理概念(如比较位移与路程、速度与速率、电势与电势能等相似概念)、运动问题(如直线运动、平抛运动、类平抛运动、圆周运动、天体运动等运动规律及典型类型)、力学问题(如解决力学问题一般从牛顿定律、动量定理、动量守恒、功能关系入手)、电场与磁场问题(带电粒子或带电微粒在电场、磁场及复合场中的运动及一系列的实际应用等)、电流问题(恒定电流、交变电流、电磁感应中的感应电流及三者之间的相互联系)、实验问题(演示实验、学生实验以及实验问题的演变与创新等)等角度构建网络;也可以参考一些二轮复习资料提供的复习网络进行知识的梳理与总结。

在迎考复习的最后阶段，考生要把握复习方向。要通过构建知识网络对前期复习内容进行全面系统的梳理，从中发现问题并及时解决问题。要重视回归课本，对发现的问题要从课本上找答案，力求全面理解和掌握物理知识，扫除知识盲点，使每一位考生都能满怀信心地迎接高考。

临近高考，各种各样的测验、考试将比较频繁，很多考生总会下意识地将测验或考试的成绩与自己的学习水平、近期的复习效果乃至将来的高考成绩等一系列问题挂起钩来，一旦成绩有所起伏，便对自己产生怀疑，增添许多心理压力。实际上，一、两次的成绩并不能决定什么，要对自己有信心，应学会对自己作出心态调整。我们也可以从另一个角度看待出现的问题：目前的考试成绩不理想，暴露出问题是一件好事，恰好借此机会及时解决问题，使问题越来越少。如果我们将更多的注意力集中到发现问题和解决问题之上，切实地做好各项复习迎考工作，距高考的最终成功也就越来越近了。