说客英语在线教育课堂:让Michelle一家爱上说英语

说客英语学员资料：Michelle 江西赣州厚德外国语学校三年级(九)班

一次偶然的机会女儿接触到了说客英语，首次尝试在网络上和只会讲英语的老师交流，老师们的认真热情使女儿从最初的紧张不敢说、不会说的状态，到现在的可以自己想办法跟老师沟通交流，女儿对英语的兴趣越来越大，也找回了英语学习的自信心。

女儿很早就接触了英语培训，从幼儿园大班起就在各种传统培训机构学习英语。一路走来，磕磕碰碰，效果不是很好，在口语方面更是典型的“哑巴英语”，一直都不敢大胆的用英语表达自己。通过“说客英语”近一年的学习培训后，我发现孩子有一个显著的变化——爱开口说了。平常生活里经常会冒出几句英文，有时路上遇到外国友人，也会主动问好，甚至于有时在公交车里听到英语播报，也会跟着说。爱表演的她现在经常在家扮演各种角色，用学过的英语知识进行情景演出，有时还要我和她爸爸客串角色一起表演，现在，我们全家都在“说客英语”平台上和孩子一起学，全家总动员。

孩子的单词拼读能力也进步了，从不会读到努力试着拼到能够拼读出来，有了不小的进步。学习英语的热情空前高涨，每次都主动的要求去上“说客英语”的课，和原来家长逼迫去学去培训机构上课形成了鲜明的对比，不再把学习英语当成一种负担和压力，能够在快乐中学习，在学习中得到快乐。在学校的英语课上也发言踊跃，当上了英语小组长，多次获得老师的表扬和喜报。从前不敢参加英语各类竞赛活动，现在也敢于参与挑战了。

“说客英语”的教学安排给了我们很多的学习空间，让教学的互动性与孩子的自主学习的热情给充分调动起来，在这平台上，通过老师的引导，能让孩子逐渐摆脱掉依赖老师与家长的监督来学习的不良学习习惯，提高自己的自我约束能力与增强自己的学习意识，这对孩子将来的成长是很有帮助的。说客英语最重要的是能让孩子主动开口说，想办法开口说，尽力去说、尽兴去说，虽然是短短的25分钟一节课，但孩子学得很专注，能积极参与老师的互动，并努力模仿老师的语音和语调。

通过“说客英语”的学习，我和孩子都接触到了更加丰富的英语学习资源，开阔了视野。在此特别感谢“说客英语”，给我们提供了一个与众不同的学习平台，给了我们一个不同的学习视角，也感谢平台上经验丰富又有耐心的各位老师。在后面学习历程中，我们一起努力，再接再厉，也希望说客英语越办越好，外教资源更加丰富，让我们有更多的选择空间。

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