2015安徽高考备考：合肥一中名师教你考前如何复习

安徽今年高考题会有哪些新动向?各科后期该如何复习才能得高分?临考前心态该如何调整?高考实战中各科都有哪些应试技巧?……为了帮助考生更好地复习迎考，邀请合肥一中等名校名师传授考生后期“赢考秘笈”，将从知识点梳理、心态调整、应试技巧等方面分科、分专题进行辅导，敬请考生关注。

语文：亚投行等热词或可成作文素材

合肥一中高三语文组 毛永宁

今年语文高考试题，不论是考点还是题型都以“平稳过渡”为准则。

1.一方面力求体现安徽试卷本土的特色，如论述题第二题考查结构与思路题。文言文虚词的考查，语言文字运用题力求体现安徽经济、文化等方面的特色。如去年考查徽菜，前两年考查的皖江经济带、安徽农民工权益的保障、淮河巢湖治污等方面多有涉及，在图文转换、语言的连贯、压缩语段中会体现安徽特色。

2.最好能对新课标卷进行研究分析，把握好命题方向。今年《考试说明》里增加或更换的试题几乎都是新课标题，比如有一道瑶村三曰行考查计划的图表题考查我们日常的语言表达能力。这方面的试题类型可以和安徽题型无缝对接，这里面《考试说明》最大的帮助就是名篇默写范围的变化，以前安徽都是30篇左右的古诗文，今年变成了64篇，这是最大的变化也是和全国卷接轨，今年的默写考查形式会不会和全国卷一样，考情景式默写，这种小的切入点的变化既不至于让人太突兀，也会让大家感觉到变化接轨的痕迹。所以今年的安徽高考语文试卷会是平稳的，在平稳的基础上会向新课标靠拢，力求稳中有变。

基础题：重视错题本积累

1.重视基础题，后期在字音、字形、成语病句方面还得注重积累消化，尤其是小题该狂做、查缺补漏、重视错题本积累，利用起床和上床前加强积累消化，尤其是字形是重中之重。

2.病句在做题的基础上应该形成抓标志辨语病的能力。如审视两面词、审视介词、审视并列结构、审视长宾语，审视否定词。这样会在有效的时间内查出病因。

阅读题：后期复习要大题精做

阅读到后期大量做题已无必要，建议需要大题精做。

1.如论述类题要选取近三年高考真题精做，看命题者如何设置陷阱、不能满足答案正常与否，要形成圈点比较筛选的好习惯。

2. 文言文，后期回归文本，无论是实词还是虚词翻译，尤其是典型实、虚词的例句都是课内常见的。虚词又是一直以来安徽考卷中最难的点(去年0.26)，所以可多花点工夫，不光要知道他的含义还应知道他的词性，很多选项词义是一样的，但词性完全不同!

3.(诗歌赏析丿首先应该解决读懂一首诗，然后才是规范答题。如了解诗歌的题材对了解诗歌情感很有帮助，如这几年考查的多是山水田园诗，抒发对自然的喜爱之情。怀古咏史诗抒发个人怀人伤己和对国家的怀古伤今之情。

4.大阅读散文和小说考查，大家都会说考小说，我觉得散文目前还有一种体裁没考过，2011年考查冰心《往事》是叙事类散文，2012年《樱桃》是写景状物类散文，2014年《独木舟之道》是哲理散文，还有人物散文引起重视。这和小说有许多相似之处，而且是向未来新课标实用类文本考查的有机过渡。高考类的人物类散文真题，如《平常的沈从文》、《何容何许人也》这类阅读要精做。

作文题：写好作文要多关注时代热点

1.安徽作文非常有思辨性，从当年的“深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花”。讲究因地制宜、因材施教、具体问题具体对待，到2012年“梯子不用时请横放”，2013年的萧伯纳的名言“人们对已经发生的事情总会说为什么这样，而我却向往没有发生的事情然后问为什么不能这样?考查我们的人生选择：与其埋怨过去，不如创造未来。去年剧作家和演员修改剧本谁说了算，讲的是坚守与创新的问题!

考查的形式有点像哲学上的方法论，其实从命题者角度来说，是考查学生的理性思维，看分析问题，尢其是解决问题的能力。

2.关注当下热点现象：作文题是时代的风向标，故后期同学们可关注现实关注时代热点，多做深入思考，如最近的“亚投行”、“一带一路”“依法治国”可多做思考，提炼写作触发点。如交流与合作，竞争与共赢，中国崛起等等这些都可以作为写作时的出发点和写作素材的来源之一。

3.规范意识：写作时规范的写作思路框架很有必要，要熟悉掌握几种规范写作框架的设计。

4.挖掘课内素材：同学们写作时，觉得巧妇难为无米之炊，挖掘课本这座金矿，如毛泽车敢为天下先的担当精神，戴望舒《雨巷》对美好事物的追求，徐志摩《再别康桥》对母校的深情眷恋，鲁迅《记念刘和珍君》体会刘和珍追求自由进步的思想，感受鲁迅先生铁肩担道义、辣手著文章的正义感，巴金《小狗包弟》对自己灵魂深入剖析的忏悔精神。